Wir freuen uns, dass es nun mit den Teachers for Future Tirol neben Wien, Steiermark und Oberösterreich bereits vier Regionalgruppen gibt! Die engagierten Lehrpersonen brachten am 10. Jänner Aufbruchstimmung mit und arbeiteten bereits konkrete Ideen und Projekte aus.

Das nächste Treffen wird am 18.2. um 15 Uhr stattfinden.

Signalgruppe

Sag kurz „Hallo!“ in unserer Signalgruppe (einfach QR-Code scannen oder hier klicken)

Hier findest du alles, was die neu gegründete Regionalgruppe Tirol betrifft:

A) Unser politisches Ziel: Nachhaltigkeitsbeauftragte in alle Schulen

Unser Ziel ist, (1) dass es an allen öffentlichen Schulen eine Lehrkraft gibt, die als Nachhaltigkeitsbeauftragte/r die im Bildungsplan formulierten Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung an ihrer jeweiligen Schule koordiniert. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein zu großes und zu wichtiges Ziel, daher braucht es eine klare Verantwortlichkeit und die damit einhergehende Wertschätzung.

B) Unser Ziel für die Lehrkräfte: ein Netzwerk mit Ressourcen

Oft hängt die Triebkraft für schulische Innovation von der Initiative einzelner Lehrkräfte ab – so auch bei der im Lehrplan geforderten „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ als Querschnittsaufgabe. Daher wollen wir ein Netzwerk für klima-aktive Lehrkräfte aufbauen, Ressourcen bündeln und Erfahrungen austauschen, damit wir gemeinsam effektiver arbeiten können.

Wir wollen Multiplikator sein für die diversen Initiativen und Angebote, die bereits existieren und Akzente setzen für Dinge, die aus Sicht unserer schulischen Praxis hilfreiche Ergänzungen darstellen.

C) Unser Ziel für die Schüler:innen: gesellschaftliche und politische Handlungsfähigkeit stärken

Wir sehen eine Stagnation der gesellschaftspolitischen Teilhabe junger Menschen und möchten diesem Trend entgegenwirken. Unsere Schüler:innen fühlen sich mit Blick auf die großen Probleme der Welt ohnmächtig. Die Vermittlung von Selbstwirksamkeit und (politischer) Handlungsfähigkeit sind grundlegende Fähigkeiten, die die Schule auszubilden hat. Darum möchten wir Schulen und Lehrkräfte unterstützen und bestärken, geeignete Formate in ihre schulische Praxis einzubinden – zum Beispiel über Klima Clubs, das FreiDay-Konzept (Projektarbeit zu den SDGs) oder andere Formen schulisch gelebter Nachhaltigkeits- und Demokratiebildung.